生活在COVID时代:来自社会工作学院教师的日记

帕梅拉·辛格拉

人生发生了不同的转变,已经快两个月了–充满了封锁通知; 较新形式的漏洞; 通过彩色区域,社交和肢体距离以及最新的网络研讨会提供的新词汇。 社会工作是一个截然不同的职业,社会工作者的独特特征要求他们与社会接触。 但是,Covid-19导致身体受限,这已成为该行业的不利条件。 大多数社会工作者在家工作,特别是在学术界。 在这篇论文中,我反思了我作为社会工作专业人员的角色,仅限于家庭,学生和旅馆。

以家庭为中心

从家庭开始,我们三个–我,我的丈夫和我们的女儿,很享受在一起。 从禁闭的第一天开始,他们的职责就被划分了:琐事从洗碗,拖把,切割和烹饪到外出紧急采购。 脾气得到控制,人们享有进入平等空间的自由。 “减少冲突”是我们三个人在处理家务时的口头禅。 在过去的两个月中,我们一起航行得很好,并且表现强劲。

以学生为中心

学院开始并在线维护学生互动。 这些学生已返回各自的家乡,少数人由于越过州界而被隔离。 现场工作督导员接受在线每周现场工作的指导。 德里大学社会工作系每周举行两次实地考察会议。 作业是通过社交媒体进行的。 在选修课和核心论文课上,与Google小组一起在线阅读材料,鉴于我的在线技能有限,这是一个挑战。

鉴于时间的流逝,学生们对学术交流感到高兴。 这提供了他们新的锁定程序的一个变化。 学生面临的挑战包括缺乏笔记本电脑或互联网连接。 此外,还有一个隔离区。 调整了课程表以适应每个人的方便。 在线上课期间,通过喊出他们的姓名来检查学生的出勤情况。 这样可以确保他们在场并学习,并发起一种新的道德规范。

以旅馆为中心

作为旅馆的教务长,我可以确定我的角色是该旅馆所在的外国居民的调解人,顾问和监护人。 每周进行探视,以亲自见面并解决他们在检查,锁定,无聊,禁闭等方面的焦虑。 这些女孩变得坚强,彼此之间发展了更好,更和谐的关系。

总结

Covid-19改变了我们的生活方式,我们的专业工作,并为我们的职业引入了新的道德规范。 新的口号是“保持在线安全”。 大流行使我们意识到我们可以共同生活和睦相处。

 

关键词:社会工作,院士,封锁,Covid-19,学生,家庭

关于作者

Pamela Singla是印度德里大学(DU)社会工作系社会工作教授。 她还担任同一所大学国际留学生之家的教务长。 电子邮件:pamelasingla@gmail.com

 

 

 

 

 

图片来自2019年在旅馆举办的研讨会